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学校名称:榆林超凡高考补习学校

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榆林补习学校应该对高考补习生进行正确引导

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榆林补习学校应该对高考补习生进行正确引导

发布日期:2015-06-18 作者: 点击:

榆林补习学校认为高考已经在一片轰轰烈烈中落下大幕,对于许多没有发挥好自己实力的考生来说,高考补习被搬上日程,专家认为因为高考补习生刚刚经历了一场自己认为的失败,心态情绪各方面都不太好,所以学校方面应该对他们进行正确的引导。

榆林补习学校


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首先,要帮他们找回自信心。榆林补习学校认为自信心是一个人能否成功的关键,而补习生最缺乏就是自信心,最需要的也是自信心。为了帮他们找回自信心,仅靠思想指导是不够的,还必须关心和热爱他们,这是帮助他们提高成绩的一个重要前提条件,也是打开补习生心扉的金钥匙。补习生一般都需要温暖、信任和热爱,这是因为他们心灵遭受过巨大的创伤,精神蒙受过重大的打击,这就需要老师用心灵的温暖去医治心灵的创伤,用精神的甘露去激发他们的壮志。因此,对补习生应循循善诱,跟他们推心置腹,既做他们的老师,又做他们的知心朋友,在潜移默化中用爱心去影响他们,让他们感觉到生活的美好,激发他们生活的信心。

其次,要善于发现现补习生的优点,因人而异。老师与补习生建立了一定感情后,就要像沙里淘金一样,细心地寻找他们的闪光点。科任的手上都有每个考生的当年的高考成绩单,每次测试后,用每次的成绩进行比较,发现有进步的学生,哪怕是进步一点点,都要及时的对他们进行表扬,并且帮助他们分析试卷,肯定他们在答题的一些优点,比如书写、表达、卷面等,同时委婉的指出存在的问题及今后努力的方向。这样,就会使他们受到鼓舞、找到信心,激发他们学习的兴趣。而一旦对学习发生了兴趣,他们就会千方百计去接近它,钻研它,弄懂它。

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