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导致高考失利或许不是学习差,神木课外辅导机构认为也有这些原因!

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导致高考失利或许不是学习差,神木课外辅导机构认为也有这些原因!

发布日期:2018-08-31 作者:超凡 点击:

  机构认为导致高考失利或许不是学习差,也是这些原因:

 1、缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标:

  “想考上大学”、“想考上名牌大学”这只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大,高三总复习中,更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力,克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。

榆林课外辅导


  2、主线复习进度未能紧跟老师的复习战略:在高三总复习中,完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为,这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划,千万不要甩开老师另搞自己的一套。

  3、忽略基础,过于浮躁:片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁,追求短线行为,一会儿翻这本参考书,一会儿看看那本习题集,一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水,流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。

衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准,伤其十指不如断其一指,只要掌握“真谛”,精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。

  4、精力分散,未把精力长期专注于学习:同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广,则光线散乱,亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束,才能提高亮度,穿透黑暗。

 神木课外辅导机构认为同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注于学习中去,可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”,顺利完成差科弱科的复习升级。

 


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